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苏州青年说|翟天麟:每一个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负

原创 2018-06-12 12:22:17

【看苏州专稿 文/嵇程 录制/严帅 李莉

编者按:

一百年前,鲁迅先生寄语中国青年:此后若没有炬火,我便是唯一的光。

国破危亡之际, “五四”运动力挽狂澜。从此,青年,崛起!

一百年后,习近平总书记厚望当代中国青年:志存高远、德才并重、情理兼修、勇于开拓。

青春可贵!时光倥偬,化百年为一瞬。

一代一代的青年将他们挚诚的青春献给岁月,献予祖国。

由苏州市委宣传部、共青团苏州市委员会、苏州市广电总台主办,苏州广电总台融媒体中心、全媒体采制中心联合呈现的大型融媒活动《苏州青年说》,选取苏州各行业中的杰出青年代表,分享他们的青春励志故事,致敬每一个在青年时代拼尽全力的人。


新时代青年要乘新时代春风,在祖国的万里长空放飞青春梦想,以社会主义建设者和接班人的使命担当,为全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化强国而努力奋斗,让中华民族伟大复兴在我们的奋斗中梦想成真!

——习近平

【视频】

【人物自述】

我是苏州青年翟天麟,一位非遗撕纸手工艺传承者。

你走过的路、见过的人、看过的书,学过的东西,最终都会回馈到你的身上。每一个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负。

翟家大院撕纸已有400多年的历史。4岁,我就开始跟着爸爸学习撕纸。别人跳皮筋,我撕纸;别人看动画片,我撕纸。十几年漫长的学艺生涯失去了很多孩子们的玩乐。春夏秋冬,每天十几个小时的撕纸练习导致我的手指肿痛、布满裂痕,就连洗手都痛到无法完成,我哭闹着要放弃。但当爸爸,用他那裂痕更深、茧子更厚的手握住我的手时,我突然明白祖辈们将家族的技艺传承下去有多么的辛酸与艰难。渐渐地,不知从什么时候起,我爱上了撕纸,当年小小的我暗暗决心,要学着将一张张纸变幻成我脑海中的模样。这一学就是14年,18岁时我终于成为家族撕纸的传承人,也是唯一的女传承人。

翟家撕纸每一代都有突破创新,第一代将民俗作品多样化,第二代将撕纸技法升级,第三代中西合璧,第四代突破材料限制,第五代将作品小幅形式做成大尺寸。我开始问自己,作为撕纸艺术的传承人,新时代的我应该固守还是发扬,我应该走一条什么样的路呢?在这些年的学习过程中,我也见到了许多和撕纸一样的传统手工艺,它们也不免存在各自的传承问题,为什么很多人会认为非遗小众?为什么都没有人愿意学习呢?

每一次归零都是一次新的成长。为求突破,我攻读了艺术学硕士,到新加坡、台湾做访问学者交流经验。到广阔的世界去探究答案,在浓厚的学术氛围和良好的人文环境中汲取创作的灵感,学着将我的撕纸艺术融入到现代艺术中去,我想作为非遗传承人,我汲取了先辈难以企及的营养,我应该走在他们的前列。

人生最幸运的事情,莫过于把自己的爱好,变成事业。我不断的参加比赛、交流,学习更多的技法技巧;我又尝试涉足儿童教育,一次偶然的机会,我带着自闭症和智障儿童做学习撕纸,他们的专注和作品,深深的震撼了我,没想到撕纸还能帮助儿童加强沟通能力和脑力开发。

于是,在2016年底我开始创办撕纸公司,刚开始做没有钱去做宣传,我尝试融入“互联网+”的时代,抱着试试的心态开设网络课程,直播了1个多小时,同步观看人数竟达1万多人,累计观看量近3万人,我激动的把截图发给了爸爸和叔叔。我想说我做到了,没有辜负他们的培养,让越来越多的人认识了撕纸这一传统文化。看到了大家的喜爱,这给了我很强的创业信心,成了我创业的动力。

选择比努力更重要。用了6年的时间,我终于明白,对于非物质文化遗产传承,不仅仅是技艺传承,更重要的是如何把它传播出去。我试着突破撕纸的应用场景,做撕纸的工艺品订制,带动大学生就业;做文创产品定制,做出独一无二的撕纸IP产品;做撕纸儿童教育,不需要使用坚硬的工具免去了对儿童的伤害,通过制定撕纸儿童教育体系和方法,针对3-12岁的儿童做教材输出。

这不是空想,市场已经给了我们答案。截至今天,地方政府、全国最大的宣纸集团、快销品企业、旅游景区已经与我建立长期合作关系;网络视频课程持续升温;英国的博物馆也与我联合研发出儿童撕纸初级版、高级版教材。

自己选择的路,跪着也要走完。400多年的家族传承技艺,6代人的呕心沥血,虽为一名女传承人,我也要用双手传承祖辈赋予的非物质文化遗产,用实际行动号召当代年轻人弘扬中华五千年的文明与辉煌。

【苏州青年说·对话翟天麟】

问:真正喜欢上撕纸是什么时候?

答:我从4岁的时候便开始跟随着爷爷、父亲学习撕纸,从小在完成学业的同时,也将撕纸作为一种兴趣爱好做着手头锻炼、设计创作。但在大学以前只是做基础训练和小幅作品设计,进入到大学后所学专业是视觉传达设计,便利用课余时间不断做着系列作品的设计,加强设计锻炼并努力做创新。

其实学任何一门艺术,它都有基础培养和技巧培养两方面,长期做的话会发现一些基础性的艺术知识,包括一些技巧。我认为就是长期积累,在从小到大的过程中,慢慢地爱上了撕纸。

问:学习撕纸的过程中遇到过哪些困难?

答:作品有民俗类、装饰类、伟人头像类、也有现代结合的游戏网游类;也有汉文化、苏州园林等地域文化类的。我个人比较喜欢园林风景类的,以后会将撕纸与现代结合,做让年轻人更喜欢的题材。灵感到的时候会坚持长期做,但长期做的话手会吃不消,遇到瓶颈就会外出看看世界,从生活中找灵感。

问:是什么样的信念促使你坚持传承这门手艺

答:目前全国有三十多位老师在做撕纸,这些老师的年龄多数在六十岁以上。撕纸是一个偏小众的工艺类别,整体从门类方面被列入到中国非遗剪纸,包括剪纸刻纸和撕纸及其他纸艺。

在现代化经济的今天,金融、科技多方面发展,人们对于金钱的驱使使得对于中国传统文化的发展意识不够。在近年非遗活动的过程中,看着非遗的老师们年龄均在50岁以上呈现老龄化出现断层,更加需要增强我们年轻一代去保护传承文化的使命感。深刻感受到如果一味的只是做传统非遗的本身而不去创新与时代相接轨,带到大众的生活中,则无法存活从而更好传承。而且传统的非遗传承形式已经不符合当代的审美发展,应该寻找新的能被大众所接受的形式。在不损害其艺术本身的前提下的宣传推广的发展新模式我认为是合理且必要的。

我会继续坚持下去,坚持自己对撕纸的喜爱不断去做。

问:目前对传承“撕纸”这门非遗艺术,有哪些自己的看法?

答:在一次活动的机缘巧合下应用到了撕纸表演、撕纸系列设计、撕纸体验沙龙、所作作品《习大大和彭麻麻》更是被媒体网络所宣传报道,从而“走红”社会视野。于是我在想,这种活动的推广形式何尝不是一件有利于撕纸更好发展的方式,加上这几年来国家大力倡导“大众创业万众创新”的政策,加大对大学生创业的支持。于是我决定以创业的方式,一方面更好的做宣传推广,另一方面只有寻获非遗的商业发展才能有足够的经费做到生存延续。

20171月在徐州圣旨博物馆举办了个人撕纸画展,英国图例博物馆收藏了我的画作《汉·车马》,这让我意识到未来的发展,一方面从学术的角度,论文和书籍对各类撕纸加以科研探究;一方面从市场的角度,从撕纸工艺品的订制,文创产品的开发、儿童撕纸教育市场,更多好的去传承和创新。

问:你的同学如何看待你目前工作与学习一同发展?

答:大学所学专业是视觉传达设计,和撕纸的设计相辅相成,对学业的发展很有应用帮助。它能更好的帮助我对于事物设计的理解,更好的做撕纸图案的设计,工作与学业齐头并进。

第一要有梦想;第二要学会坚持;第三,无论做任何事就像人生一样随时要学会选择、抓重点。我成立公司的初心是宣传撕纸,所以我不会因为公司的成立而去改变我对事物的艺术理解。设计画作和管理团队对我来说就像是娱乐和工作一样,并且工作也是为了更好的发展我所热爱的娱乐活动,所以不管是做哪个方面对我来说都是享受的过程。在公司的管理中,我并不认为公司的盘子要接的很大,反而会更偏向于依托第三方的团队来做基础操作,以得到更多自我的思考的空间。

相信国家在文化自信的大力倡导和重视下,中国传统文化的发展会越来越好。


【马克思主义学者点评】

“在创新中传承 在传承中创新”在当前已经成为文化发展的主题。文化代表着我们一代又一代人的生活样式,是我们思想、心理、价值取向和行为的集合体。我们无时无刻都在传统文化中吸取生命的养分。因此文化要传承和发展,才能留住根与魂;文化要不断创新,才能发挥出持久的生命力。翟天麟就是这份历史文化遗产的守护者、践行者和创造者。她为了守护这份宝贵的遗产,不仅付出了汗水,而且贡献了智慧,让传统在民族的记忆中延续,让传统在民族的历史中焕发出新的生命力。

——苏州市委党校马克思主义理论教研室王永灿

编辑:嵇程